摘要

本文分析动漫音乐的特点与学前教育专业音乐教学的契合度,论述动漫音乐在中职学前教育专业音乐教学中应用的做法,从发现式学习、合作式学习以及探究式学习三个层面进行阐述,旨在提升学生的审美情趣、音乐感受力和鉴赏力。