德国职业教育与提高我国高职院校教育质量的思考

作者：李颖

来源：科技视界, 2020, (05): 73-74.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.05.028

• 教学质量
• 德国职业教育
• 高等职业教育

本文分析了以高职院校为代表的高校教学质量的问题,描述了在德国职业学校访学时了解的教学情况,将我国的职业教育与德国的职业教育进行对比,提出了提高职业教育教学质量的具体方法与途径,探索了高职教育改革的新思路,提供了可借鉴的经验。

• 单位
  南京航空航天大学