<正>"闯关教学"强调使学生积极参与并获得丰富的体验感知,从而调动学生主动学习的热情,挖掘学生潜能、提高教学质量和教学效果[1]。教师可根据教学内容和学生实际,将课堂教学的重难点设置成不同难易程度的"关卡",通过引导学生接受挑战,在闯关中学习运动技能,完成教学目标。在闯关过程中,学生必须学会教师所授的相应知识点,才能顺利通过"关卡"。一、闯关教学流程的设置根据小学体育课的结构、闯关的特征及学生的特点3个因素,
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