应用型本科院校审计人才的培养,除培养学生专业技能外,还要注重对学生的沟通能力、表达能力、实践能力以及团队协作能力等的培养,从而满足社会对综合型人才的需求。分析了应用型本科审计课程教学存在的问题,结合应用型本科院校人才培养目标,以成果导向理念为指导,从教学模式、教学内容以及考核模式等方面进行审计课程教学创新,以供参考。
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