新课改形势下道德与法治高效课堂的实现

作者：姜华伟

来源：中国教师, 2021, S1: 69.

<正>道德与法治课程是培养学生正确人生观和价值观的课程。为了更好地发挥课程的育人效果,教师要关注教学内容的设计,课堂结构的优化,通过环环相扣的方式来引导学生主动参与,促进教学质量的提高。教师积极地引导,学生主动地参与,会促进学生解决困惑,受到思想的熏陶和洗礼,提高学生的道德品质。