科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
文章在丽水市全面推进基础教育质量提升的大背景下,在区域线上教研方式的探究与实践项目的驱动下,实践总结提出两种简单易行的区域线上教研方式。为城乡教师进行线上交流、平等探讨的活动搭建平台和环境,实现城乡教师实时开展教研互动,平等获取教育资源的目的,解决传统教研中教研活动组织难,教研主题设计差,教研活动效果差等问题。探索基于互联网环境下的城乡教师教研方式,拓宽城乡教师开展教研活动的途径,促进城乡学校间资源共享,实现城乡教育的均衡发展。
-
单位丽水学院
