基于并行工程思想的高职院校教学管理研究

作者：唐逖

来源：中国成人教育, 2009, (03): 30-31.

• 教学管理
• 并行工程
• 管理效率
• 高职院校

本文分析了我国高职院校教学管理中存在的问题,提出将并行工程的思想引入到高职院校的教学管理中,提出高职院校教学管理中应成立由多方参与的教学管理协调小组、建立教学管理冲突知识库、加强校方管理层内部的管理、建立并完善教师教学质量的考核和奖惩制度等建议,来提升高职院校的教学管理效能。