摘要

"孝文化"作为优秀传统文化的一部分,把它作为校本课程开发,顺应了教育改革发展的要求。在"孝文化"校本课程开发过程中,通过课内外实践活动的开展,学生在学习中我国传统优秀文化得以继承和弘扬。