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摘要
2020年初爆发的新型冠状病毒(COVID-19)疫情再一次引发了公众对社会突发公共事件的讨论和关注,传染病一直是影响人类健康与生命安全的重大威胁,于广大高校而言,在传统的生命教育的基础上如何利用此次疫情来提高大学生对烈性传染病的认识和进行有效的生命教育是值得探讨的课题。高校开展生命教育时可以通过加强对生命教育的重视程度、增强学习氛围、建立专业的生命教育师资队伍、增强对学生的人文关怀、开展生命教育实践环节,同时将"新冠疫情"融入高校的生命教育,使生命教育的内涵更加丰富,内容更加全面。
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