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摘要
课程设置是影响专业人才培养质量的最重要因素。专业导论课是一门为大学低年级学生开设的有关专业学习的引导性入门课程。开设专业导论课的目的是明确专业学习方向、激发专业学习动力。在教学实践中,当前国内高校人力资源管理专业导论课的教学内容存在与专业导论课的教学目标不一致、与专业导论课的教学内容特征不相符、与专业课的教学内容交叉重叠三个问题。湖南财政经济学院人力资源管理专业导论课教学团队,按照专业导论课教学内容的引导性、基础性、全景性、概括性和时代性特征要求,经过多年调查、论证与实践,逐步明晰了人力资源管理专业导论课教学内容改革的思路,并在此基础上设计了人力资源管理专业导论课教学内容改革的方案。
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