比较阅读在初中语文阅读教学中的价值体现

作者：吴海燕; 高虎

来源：课程教育研究, 2019, (06): 90-91.

• 比较阅读
• 初中语文教学
• 价值体现

初中语文教学的最终目的是为了提升学生的语文素质,激发其想象力和创造力,使其树立正确的思想观念。因此,教师在实际的教学环节中,可以通过采取比较阅读的模式,让学生首先产生浓厚的阅读兴趣,然后再进行理解和写作方面的训练,这样不仅可以循序渐进地帮助学生掌握语文学习内涵,同时还能促进其综合素质的全面提升。本文主要研究比较阅读在初中语文阅读教学中的价值体现。