从现代教育的发展方向来看,掌握基础的信息技术知识与技术是高中生的一项必备能力。在信息技术与教育教学之间的结合程度越来越高的背景下,微课是一种具有创新性质的产物,具有较强的教学针对性以及先进性。将微课实际应用于高中信息技术教学活动当中对优化教学效果以及培养学生的信息技术能力具有重要的意义。本文就基于微课的高中信息技术教学模式创新应用路径展开了一系列的研究。
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