新课标强调了数学教学应重视数学学科核心素养的培养,其中,数学运算在学生平时的学习中十分重要,但初中数学学困生的运算能力普遍较弱,需要教师根据学生具体的错误类型进行有效指导帮助。本文基于笔者支教所带班级的学困生在解一元一次不等式中出现的常见错误,进行分析总结,旨在提升学困生的数学运算素养并给出相应的教学建议。
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