基于清单习作理念的低段写话教学途径

作者：蒋朔茵

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, Z1: 61-64.

• 习作清单
• 思维品质
• 写话

看图写话是小学低年级写话的主要形式之一。在看图写话教学中,教师可引入清单习作理念,通过教授观察方法、启发丰富想象、训练语言表达等策略,引导学生梳理出合适的习作清单,并围绕清单完成写话,帮助学生提升思维品质,快速掌握写作要领,提升写作水平。