探讨作业治疗学实践教学中情境教学法应用的效果。研究表明，情境教学法有利于提高康复治疗学学生临床综合能力，可以加快学生对临床角色的适应；能够增强教师教学技能，提高教学质量。因而情境教学法应用于作业治疗学实践教学取得了良好的教学效果，值得进一步研究与推广。
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