强化课前预习,提高分析化学实验课程效果

作者：杨桂珍; 李志果; 陈伟珍

来源：广东化工, 2015, 42(24): 195.

• 预习
• 强化
• 分析化学实验
• 提高
• 教学效果

阐述引导学生学会预习分析化学实验课的重要性,有必要改变实验教学模式。在分析化学实验网络教学平台的辅助下,通过加重其实验前预习考核比例等措施,从而有效提高学生的自主等综合能力,也进一步提高分析化学实验课程的效果。

• 单位
  岭南师范学院; 化学化工学院