参与式教学在综合实践活动教学中的实践与总结

作者：左欣欣

来源：智力, 2020, (15): 59-60.

• 参与式教学
• 综合实践活动
• 应急救护

参与式教学将学生放在教学活动的主体位置,教师通过创设合理的教学情境,根据学生实际学习需求设计课堂活动,建立生活和学习的联结,激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂活动的积极性。本文以笔者开发的一节综合实践活动课程——《应急救护》为例,从课堂导入环节、活动设计环节以及评价环节探究了参与式教学理念在《应急救护》课堂上的应用和实践,总结参与式教学法在实践中的教学成效,以推动参与式教学理念在综合实践活动课程中的发展及应用。