为提升疫情期间线上教学的教学效果,以《Python编程基础》课程为例,进行了线上教学模式的探索与实践。课程以三位一体的教学平台为基础,在传授知识、提升学生能力的同时着重培养学生的思政能力,课程考核在传统的教师评价基础上增加了过程考核和学生互评,全方位考察学生的综合水平。在授课过程中,优化教学资源、丰富教学活动,确保学生在线上获得高于线下的上课体验。
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