提升初中化学教学课堂有效性策略探究

作者：张洪梅

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(11): 103.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.088

• 初中化学
• 课堂教学
• 教学方法
• 质量

初中是学习化学的入门阶段,作为一门自然学科,化学与日常生活息息相关。新时期下,大力提倡素质教育,如何创新初中化学教学方法、利用先进的信息技术为课堂教学注入生命力,是值得每位化学老师深思的问题。本文主要探讨了提高初中化学教学质量的有效策略。