简析“三式五步、互动生态”教学模式——以“力的合成”课堂为例

作者：包明; 何冲; 张先竹

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(18): 8-9.

• “三式五步、互动生态”教学模式
• 高中物理
• 力的合成

"三式五步、互动生态"是一种新型教学模式,旨在培养与发展学生的自主学习能力,助力学生的终身发展。简析了这一教学模式,并以"力的合成"为例探讨了其具体应用,期望能让更多教育工作者关注这一优质教学模式。