“改造我们的文风”

作者：孙金鑫

来源：中小学管理, 2018, (01): 1.

<正>每次浏览各种来稿,总有无数纠结与无奈。经常感慨:为什么这么多优秀的教育人,想得好、干得好、讲得好,就是写不大好?高校师生的文章,多半重视文献综述、理念阐释、数据整理,更加规范齐整,但可能对现实问题的关注不太够,规范理性有余,针对性战斗力不足。中小学干部教师的文章,多半重视故事讲述、问题解决、成果展示,更加生动形象,但有时难免失之于浅