在教育教学过程中,后进生转化问题始终困扰着教育工作者,后进生自信心的培养是转化后进生的关键。教师要采取适当的方式培养后进生的自信心,平等对待每一个学生;提高对后进生的期望值,给他们送去关爱;创造机会使他们获得成功的体验;正面引导,坚持鼓励性评价;改善人际,加强归因训练;引导后进生多读一些好书,陶冶他们的情操。
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