幼儿园教师基本素质结构与学前教育专业课程设置研究

作者：黄烈; 刘永萍; 徐晓进

来源：教育学术月刊, 2008, (10): 40-41.

DOI：10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2008.10.020

• 幼儿园教师
• 基本素质结构
• 学前教育专业
• 课程设置

通过采用问卷调查、访谈调查、查阅资料、经验总结等研究方法,动态地展示幼儿教育对幼儿园教师基本素质结构的要求与新任幼儿园教师基本素质结构这两个核心变量之间的关系——比较它们之间的匹配性,从而提出师范院校学前教育专业课程设置改革的一种路径。

• 单位
  南昌师范高等专科学校