摘要

基于微课这个教学手段,引入到互换性与技术测量这门课的教学中,将基础知识和实践方面的知识制作成10min左右的微课融入到教学中,弥补了基础知识和实践方面知识的脱节,促进教学效果明显提高,使学生对基础知识的掌握更系统,对实践方面知识的应用更娴熟。通过实践结果表明,在互换性与技术测量课程教学中运用微课是可行的,并为对其他课程教学采用微课教学手段具有实际借鉴意义。

  • 单位
    广东技术师范学院天河学院; 机电工程学院

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