合理利用课文插图培养学生创新能力

作者：蔡婷婷

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (09): 14.

<正>培养创新精神的最好时期,是一个人的儿童时期,而小学生无异是最佳对象。在小学学习中,语文教学则是培养学生创新精神的有力平台。受心理特征和年龄特征的影响,小学生比较喜欢形象的、直观的事物,因此直观教学在小学教学中仍是一种基本形式。语文教材中的插图正好属于直观教学的一种形式。1.图文结合,备图纳入备课之中教学工作的中心环节是上课,而要上好一节课,在课前认真备课是必须的。在这一阶段,语文教师应把"备图"纳入其中,树