伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的病理学课程的教学水平也得到了显著提高。但是在新课改大趋势下,传统的高校病理学教学模式早就已经不适应新时期信息化的教学要求,如果没有进行及时整改,会给病理学信息化课程的教学质量造成严重影响。为了提升病理学课程的教学质量,对翻转课堂在病理学信息化课程中的重要性进行了简要论述,并针对当前病理学信息化课程教学中存在的问题给出了一些有效建议,以供参考、借鉴。
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