转变既往范式，转化已有经验——文学阅读与创意表达的必由之路

作者：张玉新; 马双

来源：中学语文教学, 2022, (06): 11-15.

• 课程标准
• 思维
• 图式
• 教学范式

落实“文学阅读与创意表达”学习任务群的必由之路，是宏观上遵循课程改革的总要求转变教学范式，中观上依据语文新课程标准要求制定相应的教学策略，微观上转化已有经验为语文新课程服务。

• 单位
  吉林省教育学院; 吉林外国语大学