情境教学的优势众所周知,在高中生物课堂要借助情境教学优势将教学过程化繁为简、化静为动,促使学生更好、更扎实地掌握知识,逐步达成核心素养培养目标。基于情境教学的高中生物教学策略具体有:创设真实实物情境,培养科学思维能力;创设生物学史情境,探索生物发展历程;创设生活问题情境,保持浓厚学习兴趣;创设演示实验情境,深化微观层面学习;创设趣味游戏情境,达到寓教于乐效果。