应用型“大学英语”课程对于培养新时代的应用型人才至关重要，原有“大学英语”课程建设与应用型人才培养目标的不适应性和矛盾日益突出，为解决现存的主要问题，辽宁科技学院应用型“大学英语”课程建设凝练了“产出导向”“思政滴灌”“智慧助力”的特色，在培养目标、教学模式、内容建设、课程思政、智慧应用和评价体系等主要方面进行了理论及实践研究，对同类院校的大学英语教学改革带来了有益启示。
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