物理思想方法在高中物理教学中的渗透机制分析

作者：沈赛华

来源：智力, 2020, (24): 71-72.

• 高中物理思想方法
• 高中物理教学
• 渗透机制

新形势下高中物理教学必然需要处理好知识传授与物理思想方法掌握之间的关系,因为这是科学素养培育的题中之义。作为高中物理教育工作者,需要在不同的物理学习情境中能够巧妙地将物理思想方法渗透其中,为营造理想的高中物理核心素养培育格局奠定基础。在物理新概念学习的时候、在物理实验课程开展的环节、在物理习题练习的过程中,都可以将其渗透进去,点点滴滴都将成为物理核心素养锻炼的重要助力。