摘要

在新课标的教学背景下,小学生的语文读写能力受到了普遍重视。但当前很多教师在教学之中还存在着很大的可提升空间。本文主要针对当前小学语文教学之中存在的不足,探究依托课本的小学语文读写能力提高策略。