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摘要
学校植物景观能够有效体现校园文化底蕴，彰显校园特色。以新疆生产建设兵团第十二师5个学校校园植物景观为研究对象，通过问卷调查、师生和家长评价，运用AHP层次分析法，从物种多样性、景观观赏特性、景观人文特性和景观功能特性4个方面进行评价，针对现状景观分析相关问题，进行讨论思考，为学校校园植物景观发展提供理论参考。结果表明，学校校园内植物共计24科、39属、57种，植物景观评价良好，表明植物景观质量较好。
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单位昌吉学院; 新疆生产建设兵团
