创设游戏情境 实现高效复习——以“不等式与不等式组”单元复习课为例

作者：丁浩勇

来源：中学数学教学参考, 2022, (17): 2-4.

• 单元复习
• 数学游戏
• 激发兴趣
• 不等式组

单元复习课是数学课堂教学的一种常见课型,与新授课相比,它缺乏新鲜感,不易使学生产生兴趣。教学时可通过创设数学游戏情境,融入单元复习内容,激发学生的学习兴趣,促进学生主动参与复习过程,让学生在复习课中学得轻松快乐。