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摘要
<正>基因自由组合定律是高中生物的一个重点和难点问题,也是高考考查学生能否应用遗传和变异相关知识解决实际问题的一个重要考点。所以如何解决基因自由组合定律的应用问题,就成为了高中生物教学中的一个要点。在对基因自由组合问题进行相应的分析时,教师和学生的第一反应是"将自由组合定律拆分成分离定律"。但这种思想是不是万能的呢?本文结合部分习题对自由组合定律"什么时候能拆分"和"怎样拆分更合理"两个方面的问题进行讨论。首先教师必须认识到有些题目使用这种"拆分"思想是不合适的。例如:2018年浙江省4月生物学考选考卷第
