任务驱动教学法在教育心理学教学中的应用——以高校教育技术学专业为例

作者：汲飞龙; 李爱娟

来源：现代交际, 2012, (06): 247-248.

• 任务驱动教学法
• 高校教育技术学专业
• 教育心理学
• 教学
• 应用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法。本文首先界定了任务驱动教学法的内涵和特点,然后分析了当前高校教育技术学专业教育心理学教学中存在的问题,最后探讨了任务驱动教学法在高校教育技术学专业教育心理学教学中的具体应用。

• 单位
  临沂大学