<正>在教育过程中，有效的师生沟通是取得良好教育效果的保障。《中小学班主任工作规定》中也将“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展”作为班主任职责与任务的第一条。我国传统的教育观是“以教师为中心”的，但进入新媒体发展时代，学生获取知识的途径越来越多样化，甚至在一些领域里会超越教师。教师作为知识权威的传统角色受到极大挑战，他们一方面深知自己的不足，但另一方面却不愿放下身段与学生建立平等对话的沟通关系，
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