英语学科在学生综合能力发展方面发挥的作用是不可替代的，教学实践中教师会对学生思维认知特点、学习特点展开剖析，在此基础上深潜文本，挖掘其中蕴含的趣味因子。这些都是构建高效课堂必不可少的手段。然而教材内容毕竟是单一的，可挖掘的趣味因子有限，适时拓展教学资源，融入与主题相关的绘本，能够助力智慧课堂生成，帮助学生快速触摸到知识的核心、学习的精髓。教师要做好绘本筛选工作，切实发挥其作用和价值，将绘本信息与文本信息有机融合在一起，为学生提供最优化的学习环境，生成最真切的探索体验。
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