在社会不断发展的进程中,物理学科发挥着不可替代的作用.即使是在当今社会,物理“人才”依旧被世界各国所重视.初中学生刚刚系统性地接触物理知识,是培养学生学习兴趣、构建物理知识体系、培养物理人才的重要时期.在此背景之下,核心素养被提出,给初中物理教学提出更高的目标,亦是为高素质的物理人才培养打下更加坚实的基础.
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