“先学后教,当堂训练”数学教学模式探赜

作者：蓝明辉

来源：成才之路, 2018, (21): 66.

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"先学后教,当堂训练"的教学模式可以提高学生自学能力和教师教学效率,符合素质教育的要求,可以使学生快速适应未来的学习和发展。教师采用"先学后教,当堂训练"的教学模式时,应培养学生良好的学习习惯,以学为先,以教为辅,并通过当堂训练帮助学生巩固所学的知识。