对于小学教学中的数学教育,其对学生的发展非常重要,而数学思想作为数学教学的精髓,其对学生的数学素养形成具有重要的意义,通过数学思想能够帮助学生理解数学知识的形成和发展,同时对数学知识的更高层面进行理解和概括。对于当前的小学数学教学工作,教师需要结合具体的教学内容,将数学模型和函数等思想方法融入其中,培养学生的数学思维能力,全方面提升学生的数学素养,为学生今后的数学学习奠定良好的基础。