山西民歌资源丰富,其中不少在对外汉语教学中有辅助教学的价值和作用。通过教学实验和问卷调查了解到,部分在晋留学生对将山西民歌引入对外汉语教学非常认可。有针对性地选取一些山西民歌并将其引入听说读写教学实践,对于增强留学生的学习兴趣、提升其学习效果能起到一定的促进作用。当然,这对教师的素养、民歌的选择、教法的创新等也都提出了新的要求,需要我们合理、适当地加以改进,以更好地发挥教学效用,减少留学生的学习障碍。
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