高中政治教学中案例资源的多元化采集分析

作者：冯超

来源：内蒙古教育, 2018, (12): 71-72.

• 高中政治教学
• 案例资源
• 多元化采集

随着社会经济的飞速发展,我国对于综合性人才的需求越来越大。在这种情况下,加强高中生的政治教学培育就成了当代教育当务之急的一项工作。高中政治是帮助学生认知社会、树立正确人生价值观的一门关键性的课程。因此,高中政治教师在课本知识的传授和教学案例的采集制作过程中,要确保相关资源的多元性,不断提高学生的综合能力。