基于SOLO分类理论的物理试题分析及教学建议——以2021—2022年广东选择性考试选择题为例

作者：刘长灿

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(02): 67-70.

• SOLO分类理论
• 学业质量水平
• 四翼考查要求
• 试题分析

以2021—2022年广东选择性考试选择题为例,借助SOLO分类理论研究学业质量水平,探寻SOLO层次与“四翼”考查要求的对应关系,提出落实必备知识学习突破单点、多点结构问题,重视关键能力培养突破关联结构问题,加强学科素养渗透突破抽象拓展结构问题的教学建议。