在阅读与写作教学过程中,应对学生基本能力训练进行有计划性、逻辑性、科学性、系统性的安排,不能无序而做,要有的放矢,做到对症下药,因材施教。通过训练逐步提高学生的思考能力,表达能力,写作能力等诸多实用性能力,从而达到对学生基本能力的培训,进而达到素质教育的目的。
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