美术课程标准指出:"应采用多种评价方式评价美术作业,鼓励采用学生自评、互评、教师评价以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。"评价的方式不仅是多元的,更要是积极向上的,能推动学生美术素养的培养。多元评价不仅仅是由教师来完成,需要学生自己和同伴的评价一起纳入到反馈中来。学生在"自评"的过程中,能够对自己的答案进行反思,从而改进自己的思维。学生在"互评"中可以和同伴取长补短,锻炼自己的语言表达能力和批判能力。
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