<正>在高中数学教学改革的过程中,教师要优化作业设计,并利用个性化作业设计的方式提高和锻炼学生的实践能力.高中数学知识具有一定的抽象性,学生难以理解,对于学生的认知能力有较高的要求,为了检验学生对于课堂知识的掌握程度和效果.在作业设计环节要注重关注学生的个性化,锻炼学生对于知识和方法的巩固.1高中数学个性化作业的设计要注重知识的巩固以及延伸
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