针对应用型本科高校轨道交通类专业在实践教学体系构建中存在的共性问题,文章结合我国实际,提出了科学、合理、并具有前瞻性和可操作性的实践教学体系构建新方法。该方法是在开展全面岗位需求分析的基础上,以满足社会、轨道交通行业和学生全面发展的综合需求为导向,融合国内外先进经验提出的,并以山东交通学院轨道交通类专业实践教学体系的构建为例加以实践。这为培养满足轨道交通行业需求的应用型人才提供理论和技术支撑。
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