首先"同理心"是为了营造团队项目的协作氛围,在第一周进行,需要与设计思维相关联的团队建筑项目。其次,"需求定义"是设计思维的核心阶段。第三,"创意动脑"在现有的设计思维流程中并不存在,但为可实现的创意思路单独进行了分类。第四,以"制作原型"为例,由于学生的创意想法构思和原型是同时进行的。第五,"实际测试"是对创意和原型的验证阶段,可分为客户验证和同行验证。
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