幻想文学进课堂叩响创造力之门

作者：刘沂佳; 孟祥潇

来源：山西青年, 2020, (07): 62.

• 幻想文学
• 创造力
• 儿童
• 校本课程
• 戏剧展演

幻想文学以独特的优势使儿童内心的活动外化出来,实践表明通过校本课程的手段分析幻想人物形象和折射出的人物心理,引导儿童自主探究,培养儿童对创造的兴趣,从而叩响创造力之门。

• 单位
  沈阳师范大学