在高质量教育体系建设中，课程空间具有资源拓展、协同育人、未来塑造的重要功能。课程空间建设新理念应聚焦资源拓展的空间增值、促进协同育人的空间整合、着眼未来需求的空间创新。通过丰富课内与课后的空间资源，打造校内与校外的空间格局，释放数字与现实的空间潜力，能够推进课程空间的高效建设，为高质量教育体系建设贡献持久的空间动能。
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